Jeremi skończył dzisiaj półtora roku. Już jest sporym chłopcem i powoli kształtuje się jeremkowy charakter. Jest bardzo aktywny, lubi kiedy organizujemy mu zabawy, uwielbia słuchać wierszyków i piosenek szczególnie uzupełnionych inscenizacją. Chętnie ogląda książeczki i bardzo lubi, gdy ktoś mu czyta jego ulubione , bo ma już takie, np. Bobo.. Potrafi też organizować sobie zabawę samodzielnie; zwykle polega ona na przestawianiu, lub ustawianiu zabawek na półeczkach.
Czego Jeremi nie lubi? Nie lubi zmieniającej się rzeczywistości. Protestuje kiedy kończymy zabawę, bo czas na posiłek, kiedy mamy wyjść na spacer, i kiedy z tego spaceru wracamy. Długo trzeba prosić Jeremiego, by pozwolił się ubrać, a potem rozebrać. Skuteczne są w tych momentach ekspresyjnie wypowiedziane wierszyki lub zaskakujące go zachowania dorosłych.
Jeremi potrafi już recytować fragmenty wierszyków. Słowa należące do jego kwestii wypowiada w formie zbliżonej do oryginału. Np. Ślimak, ślimak wystaw (tu Jeremi pokazuje rogi używając paluszków), dam ci sera na pierogi, jak nie sera to pupa (kapusty), od kapusty będziesz tuta (tłusty). Albo: Biedroneczko leć do nieba, przynieś mi kawałek cheeba (chleba).
Czego Jeremi nie lubi? Nie lubi zmieniającej się rzeczywistości. Protestuje kiedy kończymy zabawę, bo czas na posiłek, kiedy mamy wyjść na spacer, i kiedy z tego spaceru wracamy. Długo trzeba prosić Jeremiego, by pozwolił się ubrać, a potem rozebrać. Skuteczne są w tych momentach ekspresyjnie wypowiedziane wierszyki lub zaskakujące go zachowania dorosłych.
Jeremi potrafi już recytować fragmenty wierszyków. Słowa należące do jego kwestii wypowiada w formie zbliżonej do oryginału. Np. Ślimak, ślimak wystaw (tu Jeremi pokazuje rogi używając paluszków), dam ci sera na pierogi, jak nie sera to pupa (kapusty), od kapusty będziesz tuta (tłusty). Albo: Biedroneczko leć do nieba, przynieś mi kawałek cheeba (chleba).
Jeremi lubi rysować kredkami. Kreśli proste linie, koła i kółeczka. Podjął też pierwsze próby kolorowania obrazków. Lubi używać wielu kolorów. Czarną kredkę bierze do rączki bardzo rzadko, a ostatnio wybrawszy ją spośród wielu leżących na stoliku, odłożył do pudełka. Lubi dokładne określanie kolorów. Kiedy bierze kredki, czeka by nazwać kolor. Jeśli ma w rączce kredką ciemno zieloną, chce usłyszeć "ciemno zielona", a nie tylko "zielona". Słowem "temtem" określa barwy ciemne, w tym także kolor czarny. Rozróżnia kolor czerwony, potrafi pokazać, która poduszka lub inny przedmiot jest w tym kolorze.
Jeremi bardzo lubi książeczki z naklejkami. Pięknie współpracuje przy wklejaniu obrazków. Kiedy naklejka nie przyklei się odpowiednio, Jeremi musi ją poprawić. Przywiązuje do tego wielką wagę!
Jeremi ma też swoją pasję związaną z motoryzacją. Uwielbia oglądać książeczki z serii "Mały chłopiec", gdzie jest przegląd wszelkiego rodzaju pojazdów, chętnie też patrzy na samochody przejeżdżające ulicami, lubi bawić się swoimi zabawkowymi samochodzikami i samochodami. Fascynuje go praca kół w parowozie z klocków Lego i jest wielkim entuzjastą "Lokomotywy" Juliana Tuwima.
Jeremi poznał też pierwszą literką; którą znajduje pośród innych. Jest to wielka litera B. Pierwszy raz zobaczył ją na klocku, gdy miał ledwie 6 miesięcy. Teraz wskazuje paluszkiem w tekście każdą literkę B. Ale zjeżdżając windą na dół, wie że jedziemy na P (czyli parter), a wjeżdżając do góry wie, że jedziemy na sześć (eśśśś),czyli na szóste piętro. Również literkę P potrafi wskazać w tekście. Dość bliska jest mu też trójka, ale nie pamiętam okoliczności poznania jej przez Jeremiego.
Nasz półtora roczniak potrafi pokazać, gdzie jest jeden element, a gdzie jest tych elementów dużo (dudzia). Potrafi wskazać duży samochód i mały (mala) i w ten sposób różnicuje też inne przedmioty.. Jeremi lubi wszystkie samochody z wyjątkiem samochodów brudnych. Zdarza mu się odejść od oglądanej książeczki, jeśli zobaczy w niej rysunek brudnego samochodu, np. śmieciarki.
Jeremi potrafi dopasowywać do siebie takie same kształty i ułożyć piramidkę z różniących się wielkością kółek.
Jeremi potrafi dopasowywać do siebie takie same kształty i ułożyć piramidkę z różniących się wielkością kółek.
Jeremi ma też swój ulubiony serial; jest nim "Świnka Pepa". Każdą świnkę; czy to z książeczki, czy przytulankę, czy figurkę z klocków Lego nazywa Pepą.Bardzo lubi oglądać króciutkie odcinki swojego serialu, ale chciałby oglądać je bez końca. Ma trudności z zakończeniem swojej aktywności wynikające z etapu rozwojowego. Wymaga to od nas cierpliwości i pomysłowości, by udało się bez łez zakończyć zabawę.
Jeremi wymawia od 10 miesiąca życia głoskę "r". Ale nie potrafi jej włączyć do wymowy wyrazów. Tylko czasami udaje się jakaś sylaba; np. arrrrrrrr. Nie potrafi jeszcze wymawiać swojego, trudnego imienia. Ale nazywa siebie E.e.e. z wyraźnym oddzielaniem powtarzanej samogłoski. Natomiast potrafi powiedzieć jak się nazywa; wymawianie nazwiska Dec nie sprawia mu żadnej trudności; uśmiecha się przy tym radośnie, bo i my nie ukrywamy radości, kiedy maluch się tak pięknie przedstawia. Coraz częściej Jeremi oświadcza nam, że zrobi coś samodzielnie i wtedy mówi swoje E.e.e.
Jeremi jest dzieckiem wrażliwym; mocno reaguje na nagle pojawiające się, nieznane mu zjawiska. Potrafi prawidłowo reagować na smutek i radość innych. Jeśli smutek dotyczy bohatera bajeczki, głaszcze książeczkę, jeśli osoby z realu, widać na jego twarzy empatyczne zatroskanie. Zdarza się jednak jeszcze, że zadaje ból osobie (szczypie, szarpie za włosy, gryzie), która w jakiś sposób próbuje ograniczyć jego "wolność", czy nieoczekiwanie zakończyć jakąś zabawę.Są to, na szczęście, coraz rzadsze zachowania.
Sprawność fizyczną Jeremiego ja oceniam wysoko; biega, wspina się na kanapę lub krzesełko, jeździ na rowerku napędzanym jego stópkami, ciągnie samochody, buduje wieże, rozkłada klocki Lego. Ma jeszcze problem z ich składaniem, ale już od czasu do czasu odnosi i w tym działaniu sukces.Ma niezwykle sprawne rączki.
Jeremi ładnie zjada swoje posiłki, lubi "dorosłe" jedzenie i chętnie przyłącza się do posiłków mamy i taty. Wciąż używa do picia butelki, ale już potrafi napić się z kubka. Zasypia jeszcze ze smokiem. Coraz częściej używa nocniczka sygnalizując swoją potrzebę określeniem: "Be". Zna i pokazuje części ciała.
Jeremi staje się coraz bardziej samodzielny; próbuje sam się rozbierać, co wychodzi mu całkiem nieźle (pięknie odpina zamek błyskawiczny w kurtce po czym zrzuca ją z ramion, radzi sobie też z zamkiem w spodenkach, zdejmuje rękawiczki, odpina "rzepowe" zapięcia bucików). Je drugie danie używając łyżeczki lub widelczyka, coraz rzadziej korzysta z pomocy paluszków. Oczywiście wciąż jeszcze potrzebna jest osoba do karmienia.
Ulubione piosenki Jeremiego: "Lata ptaszek po ulicy", "Ja jestem pan Tik-Tak", "Co się stało z pszczółką Mają", "Pieski małe dwa", "Autobus, czerwony", "Ćwierkają wróbelki", "Zima, zima, zima", wszystkie improwizacje dotyczące przede wszystkim samochodów.
Ulubione wierszyki Jeremiego: " Entliczek pentliczek", "Kupił dziadek jajko w sklepie", "Na wyspach Bergamutach" głównie w wersji śpiewanej,"Lokomotywa".
Ulubiona książeczka do słuchania: "Bobo"
Jeremi staje się coraz bardziej samodzielny; próbuje sam się rozbierać, co wychodzi mu całkiem nieźle (pięknie odpina zamek błyskawiczny w kurtce po czym zrzuca ją z ramion, radzi sobie też z zamkiem w spodenkach, zdejmuje rękawiczki, odpina "rzepowe" zapięcia bucików). Je drugie danie używając łyżeczki lub widelczyka, coraz rzadziej korzysta z pomocy paluszków. Oczywiście wciąż jeszcze potrzebna jest osoba do karmienia.
Ulubione piosenki Jeremiego: "Lata ptaszek po ulicy", "Ja jestem pan Tik-Tak", "Co się stało z pszczółką Mają", "Pieski małe dwa", "Autobus, czerwony", "Ćwierkają wróbelki", "Zima, zima, zima", wszystkie improwizacje dotyczące przede wszystkim samochodów.
Ulubione wierszyki Jeremiego: " Entliczek pentliczek", "Kupił dziadek jajko w sklepie", "Na wyspach Bergamutach" głównie w wersji śpiewanej,"Lokomotywa".
Ulubiona książeczka do słuchania: "Bobo"
Słowniczek Jeremiego:
Osoby: mama, Mala (Maja),mamo, mamą, tata, Dam Dam (Damian), tato, baba, babo, baba Lela, dziadzia, bu (wujek), pam (pan), papi (pani)
Zwierzęta: au au (pies), miau (kot), pi pi (myszka, ptaszek), mu (krowa), be (baran), me (owieczka), pepa (świnka), gdy mówi o koniu kląska językiem, na pytanie jak robi papuga odpowiada: arrrrrrrrrrrrrrr, dobda (dziobak), enna (hiena), ampa (lampart, gebba (gepard) op op (kangur), pampu (puma), tooo to to (kura), mi mi (miś, niedźwiedź), bobo (borsuk), tuna (kuna), ałał (lew), tu tu (słoń), auauu (wilk)
Owoce: bu (jabłuszko), bamam (banan)
Rzeczy: dryna, ato (samochód), lala, puf (lokomotywa, pociąg), taksi, dom, dym, mówiąc o kwiatku pociąga noskiem jak przy wąchaniu, bam bam (piłka), bomba (bombka), pupa (pupa, ale i kapusta), na na (autobus), iiisz (ryż), mo mo (motor), io io (pogotowie, karetka, straż pożarna), tam tam lub din din (tramwaj), tin tin (słoneczko, ale też bardzo podobnie nazywa księżyc), Bambi (jelonek z bajeczki), Bombi słoń z wierszyka, bu (buty, bułka, no i wujek), dób (dziób), baba (bałwan), nuna (nuta), babam (bałwan)
Czynności: bam lub bach (coś spadło), pa pa (idze, idź stąd), tup tup (idzie), brum (jedzie), dam (kiedy chce, by ktoś mu coś dał), op opa (weź mnie stąd, weź mnie na ręce), aaa (spać, ale i huśtać się), na na na (przeczytaj, opowiedz, zaśpiewaj), haho (halo), niam niam (jeść), pipi (pić), nu nu (nie wolno, ale i nóż), bim bam (bicie dzwonów), dab dab (drapanie)
Okrzyki: obaoba! (olaboga!) , nie!, ta (tak)
Wyrazy nierozpoznane: biją biją, otin
